倡导新时代美育的当下,什么是面向国际、面向未来的少儿艺术教育?艺术教育应培养孩子们具备何种能力?
“多元创意、自信表达”
美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育。面向新世纪的美育,绝不仅仅是单纯的技能训练,而应被视为文化学习。通过全方位的艺术熏陶,培养人的艺术鉴赏力,高尚的审美情操和修养。这正是新时代下,科学技术高速发展的时代所需要的人文情感。同时,也只有在更广泛的文化情境中认识美术教育,才能使得孩子们更好地共享人类文明资源,实现美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。
21世纪属于创新教育的时代,随着现代社会、科技的不断发展,创造力已成为社会对于人的基本能力要求。联合国教科文组织《世界艺术教育会议联合声明》中提出“构建面向21世纪的创造力”这一主题,认为社会需要的公民应具备:灵活的应变能力;创造性地运用语言或非语言的交流能力;具有批判性思维和想象能力;以及跨文化理解力和对文化多样性的尊重和认同。
面对时代际遇和社会需求,少儿100由北京文化发展基金会青年艺术发展专项基金、青年艺术100、中国现当代美术文献研究中心(CCAD)联合发起。通过海选征集、院校合作、机构推荐为发掘方式;以专家评委、艺术委员会公开评议、甄选、确定最终选培名单为途径;以年度性的海内外巡展、教育论坛、成果结集出版、全方位课程、艺术游学等活动为载体,鼓励儿童自由创作,倡导“多元创意、自信表达”的美育观念,致力于建构与营造具有国际视野、多元创新的良好艺术生态,助力开启孩子们的艺术未来。
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