已有的教育技术改革经验表明,运用教育信息技术只是开展在线教学的万里长征第一步。对于教师来说,利用信息技术组织开展有效的教与学,还需对在线学习的有效性、在线学习环境中学生的学习过程、学习特征和规律有一定的认识。
教师引导和激发在线学习者主动参与互动非常必要。研究表明,作为教学活动的另一方
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